"五年級班級趣味抽獎活動設計方案"

為了增強班級凝聚力，提升同學們的參與熱情，并在學習之余增添一份樂趣，我們精心策劃了一場別開生面的“幸運之星”抽獎活動。本活動旨在通過輕松愉快的方式，讓每位同學都能感受到團隊的溫暖和驚喜的喜悅，同時也鼓勵大家積極參與班級建設，共同營造一個和諧向上的學習環境。

活動目標

• 增強班級凝聚力：通過集體活動，加深同學間的情感交流，促進相互了解。
• 激發學習動力：設置與學習相關的獎勵，激勵同學們積極向上，提高學習興趣。
• 培養公平意識：確?；顒拥墓?，讓每位參與者都有平等的機會贏得獎品。
• 體驗快樂分享：獲獎者分享喜悅，未獲獎者感受活動的樂趣，共同享受過程。

活動時間與地點

• 時間：下周五班會課后（具體日期請留意班級通知）
• 地點：五年級（X）班教室

參與對象

五年級（X）班全體師生

抽獎準備

1. 獎品收集：提前一周，由班委向全班同學征集小禮品（如文具套裝、書籍、手工藝品等），并鼓勵大家親手制作或挑選有意義的物品，以增加獎品的獨特性和情感價值。

2. 抽獎箱制作：利用廢舊紙盒或手工材料，全班同學共同設計并裝飾一個獨特的抽獎箱，使之成為本次活動的標志性物品。

3. 抽獎券設計：每位同學將獲得一張特制的抽獎券，上面可以自行繪制或寫下祝福語，既增加了趣味性，也促進了同學間的互動。

抽獎流程

1. 開場致辭：班主任簡短致辭，強調活動的意義，激發大家的熱情。

2. 分發抽獎券：確保每位同學都已領取到自己的抽獎券，并引導大家投入抽獎箱中。

3. 抽獎開始：

   • 第一輪：“學習之星”獎，抽出5名同學，獎品為精選學習用品，鼓勵學習態度積極的同學。
   • 第二輪：“創意之星”獎，抽出3名同學，獎品為創意手工材料包，表彰富有創造力的同學。
   • 特別環節：“幸運大轉盤”——全班同學輪流上臺轉動特制轉盤，根據指針停止的位置獲得小禮物，確保每位同學都有所收獲。

4. 獎品頒發：獲獎同學上臺領獎，并簡短發表獲獎感言，分享喜悅。

5. 活動總結：班主任總結活動，表揚積極參與的同學，強調團結協作的重要性。

注意事項

• 公平原則：確保抽獎過程公開透明，每位同學的抽獎券投放和抽取均在大家的監督下進行。
• 參與即有獎：確保每位參與者至少能獲得小紀念品，增強活動的包容性和參與度。
• 環保節約：鼓勵使用可循環利用的材料制作裝飾物和抽獎箱，培養環保意識。

結語

通過這次“幸運之星”抽獎活動，我們不僅能在緊張的學習生活中找到樂趣，還能增進同學間的情誼，共同創造更多美好的回憶。讓我們攜手努力，讓班級成為每個人心中最溫馨的港灣，期待每一位同學都能在這次活動中成為最閃亮的“幸運之星”！